{"id":6278,"date":"2026-07-13T15:48:16","date_gmt":"2026-07-13T15:48:16","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.paper-checker.com\/blog\/group-project-ai-use-policies-disclosure-guide-2026\/"},"modified":"2026-07-13T15:48:27","modified_gmt":"2026-07-13T15:48:27","slug":"group-project-ai-use-policies-disclosure-guide-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.paper-checker.com\/pt\/blog\/group-project-ai-use-policies-disclosure-guide-2026\/","title":{"rendered":"Uso de IA do Projeto de Grupo: Pol\u00edticas Completas, Divulga\u00e7\u00e3o e Guia de Colabora\u00e7\u00e3o para 2026"},"content":{"rendered":"<p>Projetos de grupo com IA exigem transpar\u00eancia e responsabilidade compartilhada. Em 2026, as pol\u00edticas universit\u00e1rias exigem que todo o uso de ferramentas de IA seja divulgado a colegas de equipe e instrutores. Mantenha um registro compartilhado de prompts e sa\u00eddas, verifique todos os conte\u00fados gerados por IA quanto \u00e0 precis\u00e3o e atribua um &#8220;liad aI&#8221; para rastrear o uso. Lembre-se: a IA auxilia, mas n\u00e3o substitui sua contribui\u00e7\u00e3o intelectual \u2013 sua nota depende de um verdadeiro trabalho em equipe e de um pensamento cr\u00edtico.<\/p>\n<h2>Introdu\u00e7\u00e3o: Por que os projetos em grupo precisam de regras especiais de IA<\/h2>\n<p>As atribui\u00e7\u00f5es de grupo apresentam desafios \u00fanicos quando se trata de uso de IA que diferem do trabalho individual. Ao contr\u00e1rio dos projetos individuais em que voc\u00ea controla todas as decis\u00f5es, os projetos em grupo envolvem m\u00faltiplos colaboradores com diferentes n\u00edveis de conforto e padr\u00f5es \u00e9ticos. Quando um membro da equipe usa a IA sem divulga\u00e7\u00e3o, ele cria vantagens injustas, mina a confian\u00e7a e pode comprometer a situa\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de todo o grupo.<\/p>\n<p>As universidades em todo o mundo est\u00e3o adaptando suas pol\u00edticas de integridade acad\u00eamica para lidar com essas complexidades colaborativas. A tend\u00eancia em 2026 se afasta das proibi\u00e7\u00f5es definitivas para <strong>estruturas de uso transparentes, documentadas e permitidas<\/strong> que garantem que todos os membros da equipe entendam e verifiquem as contribui\u00e7\u00f5es assistidas por IA. Esteja voc\u00ea fazendo um brainstorming junto, redigindo se\u00e7\u00f5es separadamente ou revisando em equipe, diretrizes claras evitam mal-entendidos e protegem todos de acusa\u00e7\u00f5es de m\u00e1 conduta.<\/p>\n<p>Este guia sintetiza as pol\u00edticas atuais da universidade, as pr\u00e1ticas recomendadas das principais institui\u00e7\u00f5es e as estrat\u00e9gias acion\u00e1veis para a colabora\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel por IA em projetos em grupo.<\/p>\n<h2>Entendendo as pol\u00edticas de IA do projeto do grupo: o cen\u00e1rio de 2026<\/h2>\n<h3>Como as pol\u00edticas de projeto em grupo diferem do trabalho individual<\/h3>\n<p>As pol\u00edticas de IA do Projeto de Grupo enfatizam <strong>Responsabilidade Colaborativa<\/strong> e <strong>transpar\u00eancia de pares<\/strong>, enquanto as pol\u00edticas individuais se concentram principalmente na divulga\u00e7\u00e3o do instrutor. As principais diferen\u00e7as incluem:<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Aspecto<\/th>\n<th>Uso individual de IA<\/th>\n<th>Uso de IA do projeto em grupo<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Divulga\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td>apenas para instrutor<\/td>\n<td>Para o instrutor e todos os membros da equipe<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Responsabilidade<\/td>\n<td>Responsabilidade individual<\/td>\n<td>Responsabilidade do grupo compartilhado<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Verifica\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td>Autoverifica\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td>Verifica\u00e7\u00e3o da equipe necess\u00e1ria<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Uso permitido<\/td>\n<td>Brainstorming, edi\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td>Normalmente restrito a fases de planejamento<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Risco<\/td>\n<td>Pl\u00e1gio\/trapa\u00e7a<\/td>\n<td>&#8220;Free-driding&#8221; e problemas de confian\u00e7a da equipe<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Fonte: Cornell University, Oxford LibGuides, University of Birmingham (an\u00e1lise de pol\u00edtica de 2025-2026)<\/p>\n<p><strong>Por que as regras mais r\u00edgidas para grupos?<\/strong> Quando v\u00e1rios alunos compartilham uma nota, o uso indevido de uma IA por um membro afeta a todos. As pol\u00edticas agora tratam a IA como um &#8220;membro da equipe&#8221; que deve ser gerenciado de forma transparente, semelhante \u00e0 forma como as contribui\u00e7\u00f5es humanas s\u00e3o rastreadas.<\/p>\n<h3>O requisito obrigat\u00f3rio de divulga\u00e7\u00e3o<\/h3>\n<p>A maioria das universidades agora exige divulga\u00e7\u00e3o expl\u00edcita de IA em atribui\u00e7\u00f5es de grupo. De acordo com pesquisas de institui\u00e7\u00f5es como University of Queensland e HSE University, a divulga\u00e7\u00e3o deve incluir:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Ferramentas espec\u00edficas usadas<\/strong> (por exemplo, &#8220;ChatGPT-4O para brainstorming; Grammarly para verifica\u00e7\u00e3o gramatical&#8221;)<\/li>\n<li><strong>Prop\u00f3sito de uso<\/strong> (por exemplo, &#8220;Gera\u00e7\u00e3o de contorno&#8221;, &#8220;Depura\u00e7\u00e3o de c\u00f3digo&#8221;, &#8220;Refinamento de linguagem&#8221;)<\/li>\n<li><strong>Prompts e sa\u00eddas detalhadas<\/strong> (anexar registros ou capturas de tela)<\/li>\n<li><strong>Processo de verifica\u00e7\u00e3o humana<\/strong> (explicar como os membros da equipe revisaram, editaram e validaram o conte\u00fado da IA)<\/li>\n<\/ol>\n<p>Exemplo de declara\u00e7\u00e3o de divulga\u00e7\u00e3o para um relat\u00f3rio de grupo:<\/p>\n<blockquote>\n<p>&#8220;Nossa equipe usou o chatgpt-4o para gerar um esbo\u00e7o inicial para as se\u00e7\u00f5es 2 e 3, e o GitHub CoPilot para depurar o c\u00f3digo Python para a parte da an\u00e1lise de dados. Todo o conte\u00fado gerado pela IA foi revisado, verificado por fatos e substancialmente revisado pelos membros da equipe. Os prompts usados e as sa\u00eddas de IA est\u00e3o documentadas no Ap\u00eandice A.&#8221;<\/p>\n<\/blockquote>\n<h2>Pol\u00edticas universit\u00e1rias: o que as institui\u00e7\u00f5es l\u00edderes exigem<\/h2>\n<h3>Universidade de Harvard &amp; Framework Turnitin<\/h3>\n<p>A abordagem de Harvard (alinhada com as diretrizes da Turnitin 2026) categoriza os usos de IA em quatro n\u00edveis:<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>N\u00edvel de pol\u00edtica<\/th>\n<th>Descri\u00e7\u00e3o<\/th>\n<th>Exemplos de usos<\/th>\n<th>posi\u00e7\u00e3o acad\u00eamica<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Sem AI<\/strong><\/td>\n<td>Proibi\u00e7\u00e3o completa<\/td>\n<td>Qualquer uso de ferramentas de IA = m\u00e1 conduta<\/td>\n<td>Alto risco<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>descoberta AI<\/strong><\/td>\n<td>Explore com permiss\u00e3o pr\u00e9via<\/td>\n<td>Brainstorming, assist\u00eancia \u00e0 pesquisa<\/td>\n<td>Risco moderado<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Ativado por IA<\/strong><\/td>\n<td>Uso transparente com documenta\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td>Elabora\u00e7\u00e3o, gera\u00e7\u00e3o de c\u00f3digo, edi\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td>Baixo risco (com divulga\u00e7\u00e3o)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Assistido por IA<\/strong><\/td>\n<td>AI como parceiro com total transpar\u00eancia<\/td>\n<td>Co-cria\u00e7\u00e3o com atribui\u00e7\u00e3o adequada<\/td>\n<td>Risco muito baixo<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Fonte: Estrutura de Integridade Acad\u00eamica Nativa da Turnitin AI, Diretrizes da Universidade de Harvard<\/p>\n<p><strong>Insights cr\u00edticos:<\/strong> mesmo em cursos &#8220;ativados por IA&#8221;, usando AI para gerar <strong>falsas cita\u00e7\u00f5es<\/strong> ou <strong>dados fabricados<\/strong> sem verifica\u00e7\u00e3o viola a integridade acad\u00eamica, independentemente da divulga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<h3>Padr\u00f5es europeus: transpar\u00eancia e privacidade de dados<\/h3>\n<p>As universidades europeias da Rede Europeia de Integridade Acad\u00eamica (ENAI) enfatizam os requisitos adicionais:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Prote\u00e7\u00e3o de dados:<\/strong> Nunca carregue pesquisas confidenciais, n\u00e3o publicadas ou propriet\u00e1rias para ferramentas p\u00fablicas de IA<\/li>\n<li><strong>Participa\u00e7\u00e3o igual:<\/strong> Certifique-se de que a IA n\u00e3o cria &#8220;free-riders&#8221; &#8211; todos os membros da equipe devem contribuir substantivamente<\/li>\n<li><strong>Reten\u00e7\u00e3o de documenta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Manter evid\u00eancias de prompts\/produ\u00e7\u00f5es para uma auditoria potencial<\/li>\n<\/ul>\n<p>Fonte: HSE University AI Guidelines, University of Birmingham, ENAI Recomenda\u00e7\u00f5es<\/p>\n<h3>Asian and Australian Approaches<\/h3>\n<p>Institui\u00e7\u00f5es como University of Queensland, University of Sydney e Nus Singapura aplicam requisitos estritos de <strong>referenciamento<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>O texto gerado por AI deve ser citado como qualquer outra fonte usando os formatos APA\/MLA<\/li>\n<li>A n\u00e3o refer\u00eancia ao uso de IA constitui pl\u00e1gio<\/li>\n<li>As inscri\u00e7\u00f5es em grupo exigem uma declara\u00e7\u00e3o coletiva assinada por todos os membros<\/li>\n<\/ul>\n<h2>O guia passo a passo para a colabora\u00e7\u00e3o \u00e9tica em IA<\/h2>\n<h3>Fase de pr\u00e9-atribui\u00e7\u00e3o: configurado para o sucesso<\/h3>\n<ol>\n<li><strong>Verifique o programa imediatamente<\/strong>\n<ul>\n<li>Localize a pol\u00edtica de IA do instrutor (geralmente nas se\u00e7\u00f5es &#8220;Expectativas do curso&#8221; ou &#8220;Integridade acad\u00eamica&#8221;)<\/li>\n<li>Observe penalidades por uso n\u00e3o autorizado<\/li>\n<li>Documente Ferramentas e Tarefas Permitidas<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Mantenha uma reuni\u00e3o de estrat\u00e9gia de IA com sua equipe<\/strong>\n<ul>\n<li>Discute os usos aceit\u00e1veis com base no programa<\/li>\n<li>Decida coletivamente quais tarefas (se houver) envolver\u00e3o AI<\/li>\n<li>Atribua um <strong>aI L\u00edder<\/strong> Para rastrear todas as intera\u00e7\u00f5es de IA<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Criar um modelo de log de IA compartilhado<\/strong>\n<ul>\n<li>Incluir colunas: data, membro da equipe, ferramenta, prompt, sa\u00edda, como usado, m\u00e9todo de verifica\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>armazenar um documento em nuvem acess\u00edvel (Google Documentos, no\u00e7\u00e3o, etc.)<\/li>\n<li>Fazer backup de capturas de tela\/exporta\u00e7\u00f5es em uma pasta dedicada<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Fonte: University of Arizona, Fordham University, Waterloo University Best Practices<\/p>\n<h3>Durante o projeto: manter a transpar\u00eancia<\/h3>\n<p><strong>A declara\u00e7\u00e3o de transpar\u00eancia da IA<\/strong> deve ser redigida simultaneamente com seu trabalho. Atualize-o \u00e0 medida que as ferramentas de IA s\u00e3o usadas. incluem:<\/p>\n<p><strong>Exemplo pr\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Se\u00e7\u00e3o<\/th>\n<th>Ferramenta de IA usada<\/th>\n<th>Exemplo de prompt<\/th>\n<th>Verificador da equipe<\/th>\n<th>edi\u00e7\u00f5es feitas<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Esbo\u00e7o da revis\u00e3o da literatura<\/td>\n<td>chatgpt-4o<\/td>\n<td>&#8220;Gerar um esbo\u00e7o para o papel sobre a pol\u00edtica sobre mudan\u00e7as clim\u00e1ticas&#8221;<\/td>\n<td>Sara Chen<\/td>\n<td>Reestruturado, adicionou 10 fontes recentes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>An\u00e1lise de dados do Python<\/td>\n<td>Copiloto do GitHub<\/td>\n<td>Depurar: tend\u00eancias de temperatura do gr\u00e1fico&#8221;<\/td>\n<td>Mike Johnson<\/td>\n<td>Corrigidos erros de sintaxe, resultados validados<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Rascunho de Introdu\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td>Cl\u00e1udio 3.5<\/td>\n<td>&#8220;Escrever uma introdu\u00e7\u00e3o envolvente sobre a transi\u00e7\u00e3o de energia renov\u00e1vel&#8221;<\/td>\n<td>Alex Rivera<\/td>\n<td>Completamente reescrito, focado no estudo de caso local<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>Envio final: divulga\u00e7\u00e3o e cita\u00e7\u00e3o adequadas<\/h3>\n<p>Adicione um <strong>ap\u00eandice de uso de IA<\/strong> ao seu envio com:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Declara\u00e7\u00e3o declarativa<\/strong>: &#8220;Declaramos que as ferramentas de IA foram usadas da seguinte forma&#8230;&#8221;<\/li>\n<li><strong>Tabela detalhada<\/strong> (como mostrado acima)<\/li>\n<li><strong>Anexos de evid\u00eancias<\/strong>: registros de prompt, exporta\u00e7\u00f5es de bate-papo e rascunhos anotados<\/li>\n<li><strong>Formato de cita\u00e7\u00e3o<\/strong>: ferramentas de refer\u00eancia de IA na bibliografia, se necess\u00e1rio pelo seu guia de estilo<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Exemplo de formato APA para cita\u00e7\u00e3o de AI:<\/strong><\/p>\n<pre>&lt;code&gt;OpenAI. (2024). ChatGPT-4o (Oct 1 version) [Large language model]. https:\/\/chat.openai.com\/chat&lt;\/code&gt;<\/pre>\n<p><strong>Exemplo do formato MLA:<\/strong><\/p>\n<pre>&lt;code&gt;\"Climate change policy outline\" prompt. ChatGPT, 15 Oct. 2024, https:\/\/chat.openai.com\/chat.&lt;\/code&gt;<\/pre>\n<h2>Erros comuns que atrapalham projetos em grupo (e como evit\u00e1-los)<\/h2>\n<h3>Erro no 1: o copy-paste silencioso<\/h3>\n<p><strong>O que acontece:<\/strong> Um membro da equipe usa a IA para gerar se\u00e7\u00f5es inteiras, col\u00e1-las diretamente no documento compartilhado e nunca informa aos outros.<\/p>\n<p><strong>Consequ\u00eancias:<\/strong> O conte\u00fado de IA n\u00e3o verificado pode conter alucina\u00e7\u00f5es ou informa\u00e7\u00f5es tendenciosas que todo o grupo envia com seus nomes. Todos os membros s\u00e3o responsabilizados.<\/p>\n<p><strong>Preven\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Mandar que <strong>todos os usos de IA<\/strong> devem ser registrados imediatamente<\/li>\n<li>Exigir <strong>Revis\u00e3o da equipe<\/strong> de qualquer conte\u00fado gerado por IA em 24 horas<\/li>\n<li>Se\u00e7\u00f5es de c\u00f3digo de cores: verde = escrito pelo humano, amarelo = assistido por IA (verifica\u00e7\u00e3o de necessidades), vermelho = gerado por IA (ainda n\u00e3o revisado)<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Erro no 2: alucina\u00e7\u00f5es de IA n\u00e3o controladas<\/h3>\n<p><strong>O que acontece:<\/strong> As equipes aceitam as sa\u00eddas de IA sem verifica\u00e7\u00e3o de fatos, levando a cita\u00e7\u00f5es fabricadas, estat\u00edsticas incorretas ou fontes inventadas.<\/p>\n<p><strong>Consequ\u00eancias:<\/strong> Cobran\u00e7as de m\u00e1 conduta acad\u00eamica por incluir informa\u00e7\u00f5es falsas, mesmo que n\u00e3o sejam intencionais.<\/p>\n<p><strong>Preven\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Todas as reivindica\u00e7\u00f5es:<\/strong> Use pelo menos 2 fontes autorizativas adicionais<\/li>\n<li><strong>Verificar cita\u00e7\u00f5es:<\/strong> Se a IA fornecer um DOI ou URL, visite-o diretamente<\/li>\n<li><strong>Mantenha um &#8220;log de verifica\u00e7\u00e3o de fatos&#8221;<\/strong>, observando quais fontes confirmaram cada ponto<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Erro no 3: divulga\u00e7\u00e3o inconsistente ao instrutor<\/h3>\n<p><strong>O que acontece:<\/strong> Um membro da equipe diz ao professor que eles usaram a IA, enquanto outros n\u00e3o o fazem, ou a equipe se esquece de incluir a divulga\u00e7\u00e3o no envio final.<\/p>\n<p><strong>Consequ\u00eancias:<\/strong> Perda de credibilidade, investiga\u00e7\u00e3o, poss\u00edveis penalidades de grau para todo o grupo.<\/p>\n<p><strong>Preven\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Envie a divulga\u00e7\u00e3o <strong>com<\/strong> com a atribui\u00e7\u00e3o, n\u00e3o como uma reflex\u00e3o tardia<\/li>\n<li>Certifique-se de <strong>Todos os membros da equipe assinam<\/strong> a declara\u00e7\u00e3o de divulga\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Copiar o instrutor nas atualiza\u00e7\u00f5es de log da AI, se o seu LMS permitir<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Erro no 4: confian\u00e7a excessiva na IA para tarefas principais<\/h3>\n<p><strong>O que acontece:<\/strong> as equipes usam a IA para escrever se\u00e7\u00f5es principais, realizar an\u00e1lises ou resolver problemas destinados a desenvolver habilidades de pensamento cr\u00edtico.<\/p>\n<p><strong>Consequ\u00eancias:<\/strong> viola os objetivos de aprendizagem; Os instrutores podem considerar &#8220;assist\u00eancia n\u00e3o autorizada substantiva&#8221;.<\/p>\n<p><strong>Preven\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Esclare\u00e7a com o instrutor: &#8220;A IA \u00e9 permitida para [specific task]?&#8221;<\/li>\n<li>Use AI para <strong>Pap\u00e9is de suporte<\/strong> apenas (brainstorming, estrutura, polimento de linguagem)<\/li>\n<li>Garantir que a s\u00edntese final, a argumenta\u00e7\u00e3o e as conclus\u00f5es sejam puramente humanas<\/li>\n<\/ul>\n<p>Fonte: Carnegie Mellon University, Stanford Center for AI in Education<\/p>\n<h2>Modelos e ferramentas pr\u00e1ticas para estudantes<\/h2>\n<h3>Modelo de formul\u00e1rio de divulga\u00e7\u00e3o de grupo AI<\/h3>\n<pre>&lt;code&gt;GROUP PROJECT AI USE DISCLOSURE\n[Course Name\/Number: ___________]\n[Project Title: ___________]\n[Team Members: ___________]\n\n1. AI TOOLS USED:\n  \u25a1 None (skip to signature section)\n  \u25a1 ChatGPT-4 \/ \u25a1 Claude \/ \u25a1 Gemini \/ \u25a1 Copilot \/ \u25a1 Other: _______\n\n2. FOR EACH TOOL, describe:\n  - Purpose: _________________________\n  - Specific sections\/tasks: ___________\n  - Prompts (attach detailed log): _______\n\n3. VERIFICATION PROCESS:\n  How did the team review\/edit AI content?\n  \u25a1 Fact-checked all claims\n  \u25a1 Rewrote for voice consistency\n  \u25a1 Added missing citations\n  \u25a1 Other: ___________\n\n4. ATTACHMENTS INCLUDED:\n  \u25a1 Prompt log (screenshots or export)\n  \u25a1 Annotated draft showing changes\n  \u25a1 Bibliography with AI tool citation\n\nTeam member signatures:\n____________________  ____________________  ____________________\nDate: _________  Date: _________  Date: _________\n\nInstructor review:\n\u25a1 Approved with full credit\n\u25a1 Approved with minor deduction: _________\n\u25a1 Requires additional clarification\n\u25a1 Under investigation for potential misconduct\n&lt;\/code&gt;<\/pre>\n<p>Adaptado de: American University Kogod School of Business, University of Waterloo<\/p>\n<h3>Planilha de rastreamento de IA (compartilhada)<\/h3>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Semana<\/th>\n<th>Data<\/th>\n<th>Membro<\/th>\n<th>Ferramenta<\/th>\n<th>Levar<\/th>\n<th>Sa\u00edda<\/th>\n<th>usado em<\/th>\n<th>verificado por<\/th>\n<th>Estado<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>1<\/td>\n<td>5 de outubro<\/td>\n<td>Sara<\/td>\n<td>chatgpt<\/td>\n<td>&#8220;Delinear a pol\u00edtica sobre mudan\u00e7as clim\u00e1ticas&#8221;<\/td>\n<td>5 t\u00edtulos<\/td>\n<td>Introdu\u00e7\u00e3o<\/td>\n<td>Microfone<\/td>\n<td>Aprovado<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2<\/td>\n<td>7 de outubro<\/td>\n<td>Microfone<\/td>\n<td>copiloto<\/td>\n<td>&#8220;Corre\u00e7\u00e3o do c\u00f3digo de plotagem do Python&#8221;<\/td>\n<td>C\u00f3digo de trabalho<\/td>\n<td>An\u00e1lise<\/td>\n<td>Alex<\/td>\n<td>Verificado<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3<\/td>\n<td>10 de outubro<\/td>\n<td>Alex<\/td>\n<td>gram\u00e1tica<\/td>\n<td>&#8220;Melhorar a concis\u00e3o&#8221;<\/td>\n<td>Texto revisado<\/td>\n<td>todas as se\u00e7\u00f5es<\/td>\n<td>Sara<\/td>\n<td>final<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>Recursos institucionais: onde obter ajuda<\/h2>\n<p>Se voc\u00ea n\u00e3o tiver certeza sobre as pol\u00edticas de IA no seu projeto de grupo:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>consulte seu programa primeiro<\/strong>\u2014As pol\u00edticas do instrutor sobrep\u00f5em as diretrizes gerais da universidade<\/li>\n<li><strong>Entre em contato com seu Escrit\u00f3rio de Integridade Acad\u00eamica<\/strong> (geralmente tem p\u00e1ginas de pol\u00edtica de IA dedicadas)<\/li>\n<li><strong>Visite o Centro de Ensino e Aprendizagem da sua Universidade<\/strong> para workshops sobre uso \u00e9tico de IA<\/li>\n<li><strong>Pe\u00e7a esclarecimentos por escrito<\/strong> (envie um e-mail para seu instrutor para documentar o que \u00e9 permitido)<\/li>\n<li><strong>Em caso de d\u00favida, divulgue<\/strong>\u2014a divulga\u00e7\u00e3o excessiva \u00e9 sempre mais segura do que a divulga\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Perguntas frequentes: suas principais perguntas respondidas<\/h2>\n<h3>P: Podemos usar a IA para gerar ideias para o projeto do nosso grupo?<\/h3>\n<p>R: Depende da pol\u00edtica do seu instrutor. Muitas universidades permitem a IA para <strong>Brainstorming and Planning<\/strong>, mas pro\u00edbem a gera\u00e7\u00e3o de conte\u00fado substantivo para o envio final. Sempre documente o uso de IA de gera\u00e7\u00e3o de ideias em sua divulga\u00e7\u00e3o, mesmo que o texto final seja totalmente seu.<\/p>\n<p>Fonte: Diretrizes de conduta estudantil da Universidade de Birmingham<\/p>\n<h3>P: E se um membro da equipe usar a IA sem permiss\u00e3o?<\/h3>\n<p>R: Isso viola a integridade acad\u00eamica compartilhada. Imediatamente:<br \/> 1. Solicite que eles divulguem o uso ao instrutor<br \/> 2. Documente a situa\u00e7\u00e3o por escrito \u00e0 equipe<br \/> 3. Remova\/substitua qualquer conte\u00fado de IA n\u00e3o verificado<br \/> 4. Se eles se recusarem, talvez seja necess\u00e1rio reportar ao seu instrutor coletivamente<\/p>\n<p>Fonte: Diretrizes de conduta estudantil da Universidade de Birmingham<\/p>\n<h3>P: Precisamos citar a IA se a usamos apenas para verifica\u00e7\u00e3o gramatical?<\/h3>\n<p>R: As pol\u00edticas variam. Algumas institui\u00e7\u00f5es (como a Universidade de Queensland) exigem divulga\u00e7\u00e3o para <strong>qualquer uso de IA <\/strong>, at\u00e9 mesmo uma revis\u00e3o. Outros (seguindo orienta\u00e7\u00e3o MLA\/APA) tratam ferramentas de verifica\u00e7\u00e3o de gram\u00e1tica, como editores automatizados que n\u00e3o exigem cita\u00e7\u00e3o. <strong>Best Practice:<\/strong> Divulgue todo o uso da ferramenta; Melhor ser supertransparente.<\/p>\n<p>Fonte: University of Queensland, MLA\/APA Orienta\u00e7\u00e3o<\/p>\n<h3>P: O que acontece se nosso grupo esquecer de divulgar o uso de IA?<\/h3>\n<p>R: Entre em contato imediatamente com seu instrutor com uma declara\u00e7\u00e3o de divulga\u00e7\u00e3o corrigida. Auto-relato demonstra boa f\u00e9 e pode reduzir as penalidades. A descoberta atrasada (por exemplo, durante a verifica\u00e7\u00e3o de pl\u00e1gio) pode levar a investiga\u00e7\u00f5es formais de m\u00e1 conduta com poss\u00edveis penalidades ou falhas do curso.<\/p>\n<p>Fonte: Diretrizes de conduta estudantil da Universidade de Birmingham<\/p>\n<h2>Resumo e pr\u00f3ximos passos<\/h2>\n<p>O uso de IA do Projeto de Grupo em 2026 centra-se em tr\u00eas pilares: <strong>transpar\u00eancia<\/strong>, <strong>Responsabilidade<\/strong> e <strong>Verifica\u00e7\u00e3o<\/strong>. Ao contr\u00e1rio do trabalho individual, as atribui\u00e7\u00f5es em grupo exigem a divulga\u00e7\u00e3o em n\u00edvel de pares, al\u00e9m da notifica\u00e7\u00e3o do instrutor.<\/p>\n<p><strong>Percep\u00e7\u00f5es importantes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Estabele\u00e7a pol\u00edticas de IA antes de come\u00e7ar a trabalhar &#8211; n\u00e3o espere at\u00e9 a semana do prazo<\/li>\n<li>Designe um lead de IA e mantenha um registro compartilhado de todas as intera\u00e7\u00f5es da ferramenta<\/li>\n<li>Verifique todas as reivindica\u00e7\u00f5es geradas por IA com fontes independentes<\/li>\n<li>Divulgue de forma abrangente: ferramentas, prompts, edi\u00e7\u00e3o humana e atribui\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Quando estiver incerto, pe\u00e7a esclarecimentos por escrito ao seu instrutor<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Seu plano de a\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong>Hoje:<\/strong> Leia sua pol\u00edtica de AI do programa e compartilhe com os colegas de equipe<\/li>\n<li><strong>Semana 1:<\/strong> Crie um contrato de equipe de intelig\u00eancia artificial e um documento de rastreamento<\/li>\n<li><strong>Ao longo do projeto:<\/strong> Registre todas as intera\u00e7\u00f5es da IA imediatamente<\/li>\n<li><strong>antes do envio:<\/strong> compile o ap\u00eandice de IA com todas as evid\u00eancias<\/li>\n<li><strong>Enviar:<\/strong> Incluir declara\u00e7\u00e3o de divulga\u00e7\u00e3o assinada por todos os membros<\/li>\n<\/ol>\n<hr>\n<h2>Guias relacionados<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/hub.paper-checker.com\/blog\/ai-and-plagiarism\/\">Entendendo a IA e o pl\u00e1gio: como eles diferem e se sobrep\u00f5em<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/hub.paper-checker.com\/blog\/5-effective-strategies-for-avoiding-plagiarism-in-your-writing\/\">5 estrat\u00e9gias eficazes para evitar o pl\u00e1gio em sua escrita<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/hub.paper-checker.com\/blog\/ai-detector-reliability-2026\/\">Confiabilidade do detector AI 2026: taxas de precis\u00e3o e falsos positivos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/hub.paper-checker.com\/blog\/ai-use-policies-by-country-2026-global-comparison\/\">Pol\u00edticas de uso de IA por pa\u00eds 2026: compara\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria global<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/hub.paper-checker.com\/blog\/accidental-plagiarism-what-it-is-and-how-to-avoid-it-effectively\/\">Pl\u00e1gio acidental: o que \u00e9 e como evit\u00e1-lo de forma eficaz<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr>\n<p><strong>Precisa de ajuda para garantir que seu projeto em grupo atenda aos padr\u00f5es de integridade acad\u00eamica?<\/strong> Paper-checker.com oferece <strong><a href=\"https:\/\/paper-checker.com\/plagiarism-check\/\">Detec\u00e7\u00e3o de pl\u00e1gio avan\u00e7ado<\/a><\/strong> e <strong><a href=\"https:\/\/paper-checker.com\/ai-detector\/\">an\u00e1lise de conte\u00fado de IA<\/a><\/strong> para verificar a originalidade antes do envio. <strong><a href=\"https:\/\/paper-checker.com\/contacts\/\">Entre em contato com nossa equipe<\/a><\/strong> para uma consulta sobre como manter a excel\u00eancia acad\u00eamica ao usar a IA de forma \u00e9tica.<\/p>\n<hr>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As atribui\u00e7\u00f5es de grupo apresentam desafios \u00fanicos quando se trata de uso de IA que diferem do trabalho individual. 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